Balls har en rekke bruksområder og mange fordeler . Fordelen er blant annet forbedret hånd - øye-koordinasjon , balanse , motorikk og utviklings muskler . For å øve ball håndtering ferdigheter , introdusere barn til forskjellige størrelser og former av baller i normal spretter , sparker og fanger spill. Barn også liker å sitte i par med bena spredt åpent på bakken med føttene berøre som de ruller ballen frem og tilbake til hverandre .
Vann Play
friluftsliv gir et egnet miljø for vann lek . Førskolebarn ofte liker å spille i vannet , noe som gir en praktisk læring mulighet . En liten plastbassenget eller stor bøtte fylt med vann vil tjene samme formål som en produsert vann lekebord til en lavere kostnad . Fyll beholderen med vann og gi barna rikelig med måleskjeer , kopper og trakter for å utforske med vann . En voksen kan også plassere ulike gjenstander i vannet for å vise hvordan noen objekter flyter og noen vask .
Hide- and- Seek
Barn liker å oppsøke et objekt .
Gjennom årene gjemme - og-søker har gitt mange timer med underholdning . Imidlertid kan det ofte ulik voksen til barn-forhold i førskolen lage et typisk utendørs omgang skjul- og-søker utrygt for denne alderen til barnet . I stedet kan barna leke en variant av spillet ved hjelp av et leketøy som skjult objekt . Barna kan snu ryggen , lukke øynene og telle til et forhåndsbestemt antall mens den voksne skjuler leketøy. Sammen vil barna deretter søke etter objektet . Dette hjelper barna praksis telling og forbereder dem for senere å spille de mer typiske form for gjemsel - og-søker .
Chalk
fantasien kan komme opp med mange bruksområder for kritt utendørs. En voksen kan skrive alfabetet i stor grad på bakken for barna å se . Dette kan da bli et spill der barna vente i kø på sin tur til å kjøre på brevet sitt . For det første barnet i kø, kaller læreren ut et brev og barnet går raskt til og står på sitt brev . Det barnet vil da kalle ut et nytt brev for det neste barnet i kø . I et lignende spill , kan figurer eller tall erstatte bokstavene .