Historien om Alphabet Blocks

Alphabet blokker var en av de første pedagogiske leker beregnet for barn . Deres hensikt var å gjøre læringen morsommere og for å hjelpe barn i å lære å lese og stave . Siden starten sin , har blokkene vært en bærebjelke i tidlig læring , fyller hjørner og hyller av førskole -og tidlig elementær klasserom . Nesten alle barn i Amerika har brukt minst litt tid å spille med alfabetet blokker , bygningskonstruksjoner og lære å gjenkjenne alfabetet på samme tid . Historie

alfabetet blokk ble introdusert i 1693 da John Locke , en pedagogisk filosof , kunngjorde at terninger og leketøy med bokstaver på dem ville tjene til å lære små barn å lese .
I tidlig på 1700-tallet , Friedrich Wilhelm August Froebel , pioneren av barnehagen bevegelse , introduserte utskårne blokkene som hadde bokstaver trykt på dem .
løpet av det 19. århundre, ble disse alfabetet blokkene vanlig i barnehager og ble kommersielt tilgjengelig for bruk i hjemmet .
I 1820 , SL Hill of Brooklyn patenterte " pryder tre, " prosessen med å male en trekloss , preging det med et design og legge en annen farge med maling for å skape fargerike design i tre.
Betydningen

i 2003 , ble alfabetet blokken tatt inn i National Toy Hall of Fame . Krav til inkludering i National Toy Hall of Fame er at leken har et ikon -status og er anerkjent , respektert og husket av et bredt spekter av befolkningen , var populære for en lengre periode og fremmer læring, kreativitet og oppdagelse . Førtito lekene har blitt innlemmet i den nasjonale Toy Hall of Fame siden det var det ble etablert i 1998 .

Fordeler arkiv

Alphabet blokker gir muligheter for å utvikle fysiske , sosiale , kreative og kognitive ferdigheter. Fysisk, utvikler de motoriske ferdigheter som frysninger bygger strukturer og forbedrer øye - hånd koordinasjon . Trygdeytelser omfatter forbedret interaksjon med jevnaldrende og samarbeidsevner . Kreativitet utøves av fantasifull lek . Verbale ferdigheter utvikler som barnet snakker om hva han har bygd eller beskriver form , størrelse og plassering av enkeltblokker . Leseferdigheter utvikles som barnet lærer å gjenkjenne individuelle bokstaver og forbinder dem med begynnelsen lyder .
Effekter

Tilgjengeligheten av alfabetet blokkene har gjort dem en husholdning objekt i noen hjemme med barn . Foreldre og besteforeldre er i stand til å samhandle med sine barn og barnebarn ved å leke med den samme leken de likte som barn .
Potential

Samspill mellom voksne og barn med disse tid vunne blokker kan bygge familiebånd og styrke familiebånd , fordi de gir en kobling mellom generasjoner .