tildele minst tre elementer til hvert barn . Hjelp barna lage samlekort for disse elementene . Kortene må ha navnet på elementet , et diagram eller bilde, atomnummeret , atomvekt , og elementet gruppe. Når alle kortene har blitt opprettet , la barna handel . Utfordre dem til å få tre kort med elementer fra samme gruppe eller med påfølgende atomnummer.
Hvilke element er jeg?
Enten utnytte element samlekort eller bare skrive elementnavn på en papirbiter . Tape en handelskort eller papirlapp med et element navn på hver barnets rygg . Fortell barna at de må finne ut hvilket element er på ryggen spør bare ja eller nei-spørsmål .
Marshmallow Elements arkiv
Bruk tannpirkere og farget mini marshmallows å bygge opp tre -dimensjonale modeller av atomer. Bruk en annen farge for å representere protoner , elektroner og nøytroner . Å bygge den tette kjernen , kutt tannpirkere i to og har barn sette mer enn én marshmallow på hver brikke .
Periodic Table Bokser
Samle flere skoesker og etiketten hver med et annet element. Utfordre barna til å finne elementer som representerer elementet og sette dem inn i boksen . Dette kan inkludere bilder eller objekter. Når boksene er fulle , ta av etikettene og se om de kan nevne elementene .