Skaff en rekke av 3D- bilder tatt av isen på Mars . Bruk bildene til å forme en modell over overflaten på isen . Forme modellen bruker materiale av valget , for eksempel leire .
Sculpt ditt medium av valget inn i en sfære . Enten du bruker papier - mache , leire eller hardere materialer , arbeide overflaten til et balansert, sfærisk form .
To
Bruk nyere bilder for å se hvordan de iskapper endrer på Mars . NASA ( nasa.gov /mission_pages /mars /main /index.html ) har daglige oppdateringer med bilder fra siste oppdrag . Diskuter de prosesser som dette kan oppnås , for eksempel planet oppvarming - i likhet med hva som skjer på jorden . Utforsk forskjeller og likheter på oppvarmingen på jorden . Det er ingen kjente livsformer på Mars , og dette tyder på at endringer i planet klima kan være en naturlig prosess .
3
For et annet prosjekt , bruke bilder av kratere og vulkaner på Mars for å diskutere innvirkning på rusk fra verdensrommet . Søk etter bilder av samme krater fra forskjellige vinkler og sammenligne. Finn bilder av kratere med kratere på toppen av krateret og et kart hvor de kraterne er plassert. De fleste kraterne er funnet i høye terreng , mens overflaten på lavlandet er glatt og uten kratere . Drøft hvordan overflaten kan være så forskjellig i høylandet i forhold til lavlandet . Høylandet kratere har eldre overflater og vulkaner i lavlandet har bidratt til å glatte overflaten . Bruk en stor papp papir og tegne to store sirkler , gjør en 2D- representasjon av Mars. Kart kraterne på papp .
4
Finn bilder av en marsboer støv storm og diskutere hva overflaten på Mars er like, siden det er støvstormer . Stormene kan være så store at de ville blanket alle kontinenter på en gang på jorda . Be barna å male en visualisering av en støvstorm på Mars .
5
Bruk nylige funn knyttet til vann funn på Mars for å utforske betydningen av vann til livet . La barna skrive en historie om liv på Mars .